Voici les ateliers sur lesquels mes élèves de MS ont travaillé lors du premier tournus d'ateliers de la période 4 : 🌸 Scander les syllabes d’un mot – le jeu des cerceaux miniatures (Vers la phono MS Accès, version trouvée sur le site "Dans le sac de Maitresse Claire") 🌸 Peindre un fond aux couleurs de la savane (je vous partagerai le résultat quand ça sera terminé !) 🌸 Découper des formes simples dont les sommets touchent les bords de la feuille 🌸 Découvrir les ponts : former des ponts en pâ
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Voici les ateliers sur lesquels mes élèves de MS ont travaillé lors du premier tournus d'ateliers de la période 4 : 🌸 Scander les syllabes d’un mot – le jeu des cerceaux miniatures (Vers la phono MS Accès, version trouvée sur le site "Dans le sac de Maitresse Claire") 🌸 Peindre un fond aux couleurs de la savane (je vous partagerai le résultat quand ça sera terminé !) 🌸 Découper des formes simples dont les sommets touchent les bords de la feuille 🌸 Découvrir les ponts : former des ponts en pâ
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Voici les ateliers sur lesquels mes élèves de PS et MS ont travaillé lors du deuxième tournus d'ateliers de la période 4 : 🌸 PS : Reproduire une suite d’objets – le petit train des animaux (modèle éloigné) 🌸 PS : Tracer des traits horizontaux en freinant son geste avant un obstacle puis coller des papillons de la bonne couleur entre chaque trait (ils ont utilisé la colle en stick "ReNature" de @uhufrance) 🌸 PS : Colorier avec des crayons de couleurs, sans dépasser et sans laisser de blanc 🌸
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Voici les ateliers sur lesquels mes élèves de PS et MS ont travaillé lors du deuxième tournus d'ateliers de la période 4 : 🌸 PS : Reproduire une suite d’objets – le petit train des animaux (modèle éloigné) 🌸 PS : Tracer des traits horizontaux en freinant son geste avant un obstacle puis coller des papillons de la bonne couleur entre chaque trait (ils ont utilisé la colle en stick "ReNature" de @uhufrance) 🌸 PS : Colorier avec des crayons de couleurs, sans dépasser et sans laisser de blanc 🌸
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